Hvordan kan interaktive tavler forbedre teoriundervisningen i den yrkesrettede opplæringen?

Jeg har vært del­ta­ker i en pro­sjekt­gruppe som har job­bet med et yrkes­di­dak­tisk utvik­lings­pro­sjekt, som en del av en praktisk-pedagogisk utdan­ning ved Høg­sko­len i Akers­hus. Pro­sjekt­ar­bei­det har resul­tert i en rap­port med tit­te­len “Hvor­dan kan inter­ak­tive tav­ler for­bedre teori­un­der­vis­nin­gen i den yrkes­ret­tede opp­læ­rin­gen?”. Her kan du laste ned rap­por­ten og presentasjonen.

Share

Rela­terte innlegg:

  1. Ny tek­no­logi i klasse­rom­met: tavla

Ingen kommentarer

Legg igjen et svar

Din epostadresse vil aldri bli delt med andre.Obligatoriske felt er merket med *